La presente investigación expone cómo las poesías cubanas resultan una vía interesante, amena y creativa para adentrar a la comunidad en el mundo de la educación ambiental y que los miembros de esta adquieran hábitos, habilidades y destrezas para enfrentar los problemas ambientales con que interactúan en su medio y puedan resolverlos. Para ello sugerimos una propuesta de actividades flexible, dinámica, integradora, con un enfoque comunitario e integral que posibilita el desarrollo de la educación ambiental en la comunidad mediante la utilización de la poesía cubana. El diagnóstico reveló las dificultades y se trabajó sobre esas bases. Este estudio se desarrolló en la Circunscripción 11 del Consejo Popular No. 1 del municipio Colombia. Se propone aprovechar las potencialidades de la poesía en una integración efectiva que despierte el interés de los comunitarios. Este trabajo es una modesta contribución a la grandiosa tarea de desarrollar la educación ambiental en las comunidades.
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